دور الفيسبوك في تفعيل الوعي السياسي لدى الطلبة الجامعيين حول قضية أوكرانيا وروسيا
Loading...
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الإنسانية والغجتماعية قسم العلوم الإنسانية فرع علوم الإعلام والإتصال
Abstract
تناول هذا البحث دراسة الدور الذي يقوم به الفيسبوك في تفعيل الوعي السياسي لدى الطالب الجامعي في قضية أوكرانيا وروسيا, حيث طبقت هذه الدراسة على عينة من طلبة قسم العلوم السياسية بجامعة تيزي وزو "حسناوة".
تهدف هذه الدراسة للتعرف على الدور الذي يؤديه الفيسبوك في تفعيل الوعي السياسي لدى طلبة الجامعيين في قضية أوكرانيا وروسيا, من خلال الكشف عن مدى اعتماد أفراد العينة على الفيسبوك كمصدر للحصول على المعلومات السياسية, وكذا معرفة مدى مساهمة هذه الصفحات الالكترونية في تشكيل الاتجاهات السياسية لدى طلبة المبحوثين.
وتتفرع منه التساؤلات التالية:
-ما هي عادات وأنماط استخدام الطالب بكلية العلوم السياسية الفيسبوك.
-ما هي دوافع استخدام الفيسبوك من طرف الطلبة والإشباعات المحققة .
-ما هو التأثير العقلي والوجداني والسلوكي للفيسبوك وعلاقته بالمجال السياسي.
-كيف ساهم الفيسبوك في تزويد الطالب بمعلومات حول قضية الحرب بين روسيا وأوكرانيا.
- ما مدى اعتماد الطالب بكلية العلوم السياسية على الفيسبوك لفهم واستيعاب القضية الأوكرانيا والروسية.
تحقيقا لهدف البحث اتجهنا إلى اختيار الطلبة الجامعيين بكلية العلوم السياسية ممثلا لمجتمع البحث, معتمدا على عينة قصدية عن طريق توزيع استمارة استبيان على عينة تقدر ب90 طالب وذلك بطريقة قصدية باستخدام المنهج المسحي من خلال مسح آراء عينة من طلبة في جامعة مولود معمري قطب "حسناوة" بكلية العلوم السياسية والذي يعني أنه دراسة الظاهرة كما هي طبيعية غير اصطناعية كما هو الحال في المنهج التجريبي, لهذا المنهج المسحي هو المنهج الملائم والمناسب لبحثنا.
إذ اعتمدنا في ذلك على الملاحظة واستمارة استبيان كأدوات لجمع البيانات والمعلومات, حيث تتكون من 25 سؤال موزعة على ثلاث محاور, وقد سمحت لنا المعطيات التي تم جمعها من ميدان الدراسة بعد معالجتها وتحليلها إلى النتائج التالية:
-نجد أن معظم الطلبة يستخدمون الفيسبوك منذ مدة تتعدى 3 سنوات, قد تصل مدة استخدامه لفيسبوك إلى 6 ساعات يوميا وذلك دليل على أهمية هذه التكنولوجيا عند الطالب.
-كما نجد أيضا أن معظم الشباب يستخدمون هذا التطبيق في الليل وذلك هو الوقت المفضل أين يجتمع الأشخاص عبر الانترنت.
-لاحظنا أيضا أن المواضيع التي ينجذب إليها الطالب وتثير اهتمامه على هذا التطبيق هي بالأخص المواضيع السياسية وذلك كونهم يدرسون في تخصص علوم السياسة وأيضا مدى اهتمامهم بتلك المواضيع.
-كما نجد أيضا أن الفيسبوك ساهم خلال الحرب الروسية الأوكرانيا في تزويد الطالب بالمعلومات حول القضية.
Le thème de cette recherche est l’étude d du rôle que joue l’application « FACEBOOK » dans le façonnement d’une conscience politique chez l’étudiant en sciences politiques dans le conflit politico-militaire qui oppose depuis des mois déjà la Russie a l’Ukraine, étude qui a été faite sur des étudiants du département des sciences politiques de l’université « MOULOUD MAMMERI » de Tizi-Ouzou.
L’objectif de cette étude est de déterminer la portée de l’utilisation de cette application par l’étudiant comme source d’information au sujet de la guerre Russo-ukrainienne, et aussi pour connaitre le rôle et la contribution des pages et autres sites internet dans la conception des idéaux et des courants politiques au sein de la classe estudiantine, et cela a partir des questionnements suivants :
1) Quel sont les modelés et habitudes d’utilisation de « FACEBOOK » par l’étudiant en sciences politiques ?
2) Quel sont les motifs et raison de son utilisation, et quel sont ses acquis ?
3) Quel sont les impacts mentaux, comportementaux et émotionnels de « FACEBOOK » et quelle est sa relation avec le domaine politique ?
4) Comment « FACEBOOK » a t’il contribuer a fournir les informations nécessaires a l’étudiant concernant le conflit Russo-Ukrainien ?
5) Dans quelle mesure l’étudiant dépend-il de « FACEBOOK » pour comprendre et assimiler les évènements liés a la guerre Russo-Ukrainienne ?
Pour réaliser cette étude, nous avons choisis, d’une manière totalement aléatoire, un échantillon d’étudiants en sciences politiques a qui nous avons distribué des formulaires de questionnaires en nous basant sur une méthode d’enquête, pour recueillir leurs avis et points de vues sur la question, pour prouver que notre étude est base sur des faits et des avis réels, comme cela est le cas dans la méthode expérimentale.
Comme nous nous sommes appuyés sur l’observation et le questionnaire comme outils de collecte de donnes et d’opinion, compose de (25) questions repartis sur (3) axes majeures, et les informations et données recueillis dans le cadre de l’étude nous ont permis d’analyser et d’atteindre les résultats suivants :
- La majorité des étudiants utilisent « FACEBOOK » depuis plus de (3) ans, et la durée quotidienne de son utilisation est de (6) heures par jour, ce qui prouve l’importance de cette application dans le quotidien de l’étudiant.
- Les étudiants préfèrent utiliser cette application généralement de nuit, et en étant à leurs domiciles.
- Les sujets et thèmes qui attirent l’attention et l’intérêt de l’étudiant sur cette application sont généralement des sujets a caractères politique, somme toute logique du fait que ce sont des étudiants en sciences Po.
- On a aussi déduit que « FACEBOOK » a contribue à informer et a crée une conscience politique chez l’étudiant par rapport au conflit Russo-Ukrainien.
Description
Keywords
الفيسبوك, الوعي السياسي, الطلبة الجامعيين, قضية أوكرانيا وروسيا
Citation
تخصص: سمعي بصري