Communication Internationale

1. Marouf (L), Méthodologie de la recherche en sciences sociales –cas de l’étude des rythmes scolaires-,communication, semaine nationale de la recherche scientifique , journées portes ouvertes sur la recherche scientifique , 14-15 mars 2010, université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou, Algérie.

2. Marouf (L), Etude des rythmes scolaires en Algérie , Journée d’étude sur les Rythmes Scolaires, Institut National de Recherche en Education, Alger,17 mai 2010.

3. Marouf (L), Khelfane (R), Douga (A) , Tamdjiat (A), Impact des nouvelles mesures concernant l’utilisation du temps scolaire sur les performances scolaires des élèves dans le cycle primaire, Projet INRE 2009, Institut National de Recherche en Education, Alger,17 mai 2010.

4. Marouf (L),Études chronopsychologiques à l’école algérienne : Attention, Comportement en classe, Sommeil et activités extrascolaires, Université mouloud Mammeri , Tizi-Ouzou, Algérie, 15 juin 2010.

5. Marouf (L),Rythmes Scolaires une notion ambiguë, séminaires de formation sur les rythmes scolaires organisés par l’Institut National de Recherche en Education, les 23,25 et 27 janvier, les 02,07 et 13 février, le 1 et 16 mars, 20 mai de l’année 2011 respectivement à Biskra, Ghardia, Blida, Batna, Tizi-Ouzou, Sidi Bel Abbés, Alger, Annaba.

6. Marouf (L),Testu (F),Douga (A),Khelfane (R),Tamdjiat (A), Méthodologie de la recherche en Chronopsychologie, séminaires de formation sur les rythmes scolaires organisés par l’Institut National de Recherche en Education, les 23,25 et 27 janvier, les 02,07 et 13 février, le 1 et 16 mars, 20 mai de l’année 2011 respectivement à Biskra, Ghardia, Blida, Batna, Tizi-Ouzou, Sidi Bel Abbés, Alger, Annaba.

7. Marouf (L),Testu (F),Douga (A),Khelfane (R),Tamdjiat (A), Le système éducatif Algérien et l’étude des rythmes Scolaires, séminaires de formation sur les rythmes scolaires organisés par l’Institut National de Recherche en Education, les 23,25 et 27 janvier, les 02,07 et 13 février, le 1 et 16 mars, 20 mai de l’année 2011 respectivement à Biskra, Ghardia, Blida, Batna, Tizi-Ouzou, Sidi Bel Abbés, Alger, Annaba.

8. Marouf (L), Khelfane (R), Douga (A), l’étude des rythmes scolaires une réponse à l’échec scolaire dans le système éducatif Algérien, Communication, colloque international sur le « Système éducatif et l’échec scolaire –Approche Chronopsychologique-,organisé les 3-4 mai 2011, Université Mouloud Mammeri, Tizi-Ouzou, Algérie

9. Khelfane (R), Marouf (L), Douga (A), Effet de la semaine de 4 jours et demi sur l’attention, les comportements en classe, le sommeil et les activités extrascolaires chez les élèves âgés de 11 ans, Communication, colloque international sur le « Système éducatif et l’échec scolaire –Approche Chronopsychologique-,organisé les 3-4 mai 2011, Université Mouloud Mammeri, Tizi-Ouzou, Algérie.

10. Marouf (L),Khelfane (R), Evaluation du système éducatif en matière d’organisation du temps scolaire, Colloque International sur l’apport des travaux d’évaluation au développement du système éducatif Qualité et efficacité, Institut National de Recherche en Education, Alger 09, 10 et 11 Avril 2012 .

11. Marouf (L),Khelfane (R), Conditions de travail dans l’entreprise algérienne cas du poste du Tisserand, Colloque international intitulé l’ergonomie et son rôle dans la prévention et le développement des pays en voie de développement, Université d’Alger2 les 29-30 avril 2012.

12. Testu (F), Marouf (L), khelfane (R),Douga (A),Tamdjiat (A),Chronopsychologie et rythmes scolaires, Journée d’étude PNR CRASC intitulée « Rythmes Scolaires : Etat des lieux », organisée le 19 Mars 2013 à l’Institut National de Recherche en Education Alger.

13. Testu (F), Marouf (L), khelfane (R),Douga (A),Tamdjiat (A), Méthodologie appliquée dans l’étude des rythmes scolaires, Journée d’étude PNR CRASC intitulée « Rythmes Scolaires : Etat des lieux », organisée le 19 Mars 2013 à l’Institut National de Recherche en Education Alger.

14. MAROUF (L), KHELFANE (R), Etude des Rythmes Scolaires en Algérie, RIPSYDEV, Toulouse 30 & 31 mai 2013

15. MAROUF (L), KHELFANE (R), Testu (F), chronopsychology assessment of the type of time organization applied in algerian schools, Inpact, Madrid, SPAIN, 26-28 April 2013.

16. خلفان(ر)، معروف(ل)، العبء الذهني في العمل دراسة تشخيصية لمركز النساج، ملتقى وطني حول واقع ظروف العمل والحوادث المهنية بالمؤسسات الجزائرية ،وهران،15،16 ماي 2013.

17. Marouf (L), étude des rythmes scolaires en Algérie PNR, Journée d’étude Ministère de l’éducation nationale sur la valorisation de la recherche, organisée le 24 juin 2014, Alger.

18. Marouf (L), Les rythmes scolaires en Algérie : résultats d’une enquête (PNR CRASC), conférence nationale sur l’évaluation à mi-parcours sur la reforme de l’école, MEN, organisée les 20 et 21 juillet 2014.

19. خلفان رشيد، معروف لويزة، العبء الذهني في العمل .نموذج مركز العمل على آلة الكبس.ملتقى دولي حول تطبيقات الارقونوميا في الدول السائرة في طريق النمؤ. مخبر الوقاية و الارقونوميا الجزائر يومي 28 و29 مايو2015

20. Ikoufane (C), la publicité dans les Medias Nationaux et la problématique, Université de Constantine, 8-9-10 Mars 2015.

21. Ikoufane (C), Une comparaison entre le récepteur classique et le récepteur numérique, Colloque International sur Limage de l’archive arabe et la Problématique de Réception sous titre  » Une comparaison entre le récepteur classique et le récepteur numérique , 10 – 11 Mars 2015 .

22. Ikoufane (C), Le conflits entre les Medias et le pouvoir, colloque Internationale de l’association Arabe des sciences de l’information et la communication, Novembre 2015, Liban.

23. Lasli(O),Noufel (D),Marouf (L), Impact de l’organisation du temps scolaire sur les fluctuations journalières et hebdomadaires de l’attention et les comportements en classe chez les élèves –étude comparative nord/sud, colloque international , les jeunes , l’école et l’éducation, laboratoire d’analyse des processus sociaux et institutionnels (LAPSI), université de Constantine 2, 06-07- mai 2015.

24. Marouf (L), Khelfane (R), Chronopsychologie et échec scolaire, colloque international sur les jeunes, l’école et l’éducation, laboratoire d’analyse des processus sociaux et institutionnels (LAPSI), université de Constantine 2, 06-07- mai 2015.

25. Ikoufane (C), utilisation de la technologie Dans le domaine de l’histoire, Le ministère des moudjahidine ( musée national d’el moudjahid 2016.

26. Lasli(O),Marouf (L), Impact de la simple vacation sur les fluctuations journalières et hebdomadaires des comportements des élèves en classe âgés de 9-10 ans –étude comparative entre la wilaya d’Alger et la wilaya de Ghardaia, séminaire national sur les activités scolaires et d’enseignement entre plaisir et ennuie, laboratoire d’Education et psychologie, université d’Oran 07 et 08 mars 2016.

27. معروف(ل)،نوفل (ج) : الانتباه لدى التلاميذ المتمدرسين بولاية ادرار،الملتقى الوطني الأول حول الرعاية الاجتماعية للشباب، غليزان 10 ماي 2016.

28. لعسلي (و)، معروف(ل) : مدة النوم الليلي لدى التلاميذ المتمدرسين بولاية الجزائر وولاية غرداية،الملتقى الوطني الأول حول الرعاية الاجتماعية للشباب، غليزان 10 ماي 2016.