علاقة الإكتئاب بدافعية التعلم لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط من منخفضي التحصيل الدراسي
Loading...
Files
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامــــــــــعة مولود معمري تيزي وزو كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية قسم علم النفس
Abstract
ملخص الدراسة:
تهدف الدراسة الحالية إلى فحص العلاقة بين الإكتئاب ودافعية التعلم لدى تلاميذ سنة رابعة متوسط من منخفضي التحصيل الدراسي. اتبعت الباحثة في دراستها المنهج الوصفي مستخدمة في جمع بياناتها مقياسيين وهما: مقياس الإكتئاب لـ "علي رجب أحمد مصطفى 2016» ومقياس دافعية التعلم لـ "زين براهيم 2022"، وتم تطبيق هذه المقاييس على عينة مكونة من 100 تلميذ وتلميذة مرحلة التعليم المتوسط ذوي التحصيل المنخفض تم اختيارهم بطريقة القصدية من بين مجتمع الدراسة حجمه 431 تلميذ وتلميذة متمدرسين في السنة الرابعة متوسط، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا تم تحليلها وتفسيرها توصلنا إلى النتائج التالية:
1- توجد علاقة سلبية دالة إحصائيا بين الإكتئاب والإصرار لدى تلاميذ سنة رابعة متوسط منخفضي التحصيل الدراسي.
2- توجد علاقة سلبية دالة إحصائيا بين الإكتئاب والاهتمام لدى تلاميذ سنة رابعة متوسط من منخفضي التحصيل الدراسي.
3- توجد علاقة سلبية دالة إحصائيا بين الإكتئاب والإمتثال لدى تلاميذ سنة رابعة متوسط من منخفضي التحصيل الدراسي.
4- توجد علاقة سلبية دالة إحصائيا بين الإكتئاب ودافعية التعلم لدى تلاميذ سنة رابعة متوسط منخفضي التحصيل الدراسي
Abstract :
This current study aims to examene the relation between depression and the learning amrong fourth. Year middle school who have werk school results. The reseracher follows the descruptive method in her research. The measures used to collect the do data are : The depression inventory of Ali Radjb Ahmed Mustapha 2016 and learning motivation wrstten by Zain Ibrahim 2022, these measures were applied on a sample of one hundred pupil in middle school with sample among 431 (four hundred thirty one) elements, after collecting the data and processing them, they were analysed and explained, the results were as follow : there is a negative school pupls of weak school level.
There is negative relation between depression and perseverance among fourth year middle school.
With lour school results there is a negative relation between depresion and compliance among fouth year middle school.
Description
Keywords
الإكتئاب, دافعية التعلم, سنة رابعة متوسط
Citation
علم النفس المدرسي